Undervisning i Rolighedsklasserne

Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs forudsætninger og stærke sider og undervisningsmaterialet er tilpasset, så sværhedsgraden passer til elevens niveau. Vi har fokus på at give eleverne en oplevelse af fællesskab og tilhørsforhold i klassen – samtidig med, at vi tager udgangspunkt i deres individuelle ressourcer og behov. Det er altid barnet som er i centrum.

En undervisningslektion er bygget op efter en dagsplan, hvor der skabes tydelige rammer og en forudsigelig struktur over skoledagen. Der er altid mulighed for individuel voksenstøtte.

Målsætningen er:

• at møde de enkelte elever på deres udviklingsniveau – fagligt og socialt.
• at eleverne trænes i at se sig selv og andre i et dynamisk samspil
• at eleverne øger deres sociale kompetencer
• at eleverne øger deres selvværd og selvtillid
• at eleverne øger deres faglige niveau
• at eleverne får kendskab til støttende it-hjælpemidler
   

I alle RO-klasser arbejder lærere og pædagoger med at støtte de enkelte elever fagligt og socialt, således de opnår et godt forhold til andre, større selvtillid og lyst til at lære.

Fokuspunkterne ændrer sig i takt med elevernes alder og udvikling. Eleverne i ROC deltager i afklaringsforløb i forhold til ungdomsuddannelse. Der er mulighed for praktikker og brobygning. En del af undervisningen vil tage udgangspunkt i det omgivende samfund. Målet er, at den enkelte elev skal blive så dygtig som muligt.